Närvaro i skolan

Skolans främjande arbete kan variera mellan olika skolor. De beskrivs i bland annat i varje skolas teamuppdrag och plan mot diskriminering och kränkande behandling.

• Eleven har skolplikt och ska därför vara i skolan förutom om eleven är sjuk eller har beviljad ledighet .
• Vårdnadshavare har ett ansvar för att eleven kommer till skolan samt att meddela skolan om sjukfrånvaro.
• Vårdnadshavare meddelar skolan om det finns svårigheter att få eleven till skolan. Detta för att få ett gott samarbete mellan hem och skola.

• Undervisande lärare registrerar frånvaro vid varje lektion.
• Mentor kontaktar vårdnadshavare vid frånvaro.
• Skolan sammanställer alla elevers frånvaro varje månad för att se var det behöver fler insatser.
• Mentor meddelar upprepad och problematisk frånvaro till elevhälsoteamet för att kunna sätta in mer specifika insatser utifrån proffessioner som finns inom elevhälsan.

• Elevhälsoteamet har möte med vårdnadshavare och elev där elevens behov kartläggs. Vid möte utses ansvarig personal och information ges om lämpliga interna och externa insatser.
• Elevhälsoteamet gör insatser som följes upp kontinuerligt med elev och vårdnadshavare.
• Huvudman informeras vid hög frånvaro.

Interna insatser

• Extra anpassningar
• Särskilt stöd
• Kontakt med till exempel skolkurator, skolsköterska, specialpedagog, studie- och yrkesvägledare.

Externa insatser

• Socialtjänst
• En väg in. Barn- och ungdomspsykiatrin (BUP) och Barn- och ungdomshabiliteringen (BUH)
• Rörligt elevstöd (RES)
• Vårdcentral