Fågelforsskolan 7-9

Vår vision

Alla känner sig trygga och trivs på Fågelforsskolan. Eleverna ges möjlighet att utvecklas maximalt och ta ansvar för och reflektera över sitt eget lärande.

Genom en tydlig lektionsstruktur och språkinriktad undervisning övar vi våra elever i studietaktik.

Samarbete och ömsesidigt lärande skapar motivation!

Vår värdegrund

Fågelforsskolans pedagogiska plattform pdf, 561.1 kB. är det arbets- och förhållningssätt som skolan står för. Den pedagogiska plattformen synliggör hur vi på Fågelforsskolan tänker, arbetar och fokuserar på eleverna i vår verksamhet, utifrån trygghet, trivsel och lärande.

Trygghet, trivsel och lärande

Alla ska känna sig trygga och trivas på Fågelforsskolan. Vi möjliggör detta genom att:

• Vi har positiva och höga förväntningar på alla elever. Vi har ett gemensamt förhållningssätt där alla elever är allas ansvar.
• Vi lär eleverna hur vi visar varandra respekt och empati. Vi uppmuntrar eleverna att vara delaktiga, nyfikna och vikten av att lära tillsammans.
• Arbetslag, elevhälsan och rektor arbetar aktivt tillsammans med fokus på elevernas utveckling och välmående.

Lektionsstruktur

Tillsammans har vi på skolan arbetat fram en språkinriktad undervisningsmodell med en gemensam grundstruktur för lektionernas upplägg och innehåll, vilket hjälper eleverna att känna trygghet i klassrummet. På så sätt får eleverna bästa möjliga hjälp att nå sina mål samtidigt som de känner sig trygga i klassrumssituationen.

Inom all undervisning utvecklas kunskapen via språket. Språkinriktad undervisning på Fågelforsskolan 7-9 betyder att lektionerna ska ge eleverna rika möjligheter till interaktion och språklig stöttning. Det innebär att eleverna i alla ämnen ges möjlighet att skriva och läsa olika texter och möta och använda relevanta begrepp. Det innebär också att alla ämnen utvecklar elevers kunskaper i akademiskt språkbruk. Exempel på arbetssätt som används är ett rikt utbud av texter, cirkelmodell, skrivmallar och modellering. För goda inlärningsmetoder använder vi bland annat didaktiska metoder som variationsteorin och kooperativt lärande.

• Pedagogisk plattform pdf, 561.1 kB.
• Språkinriktad undervisning på Fågelforsskolan pdf, 513.4 kB.
• Skriva texter i skolan pdf, 540.3 kB.
• Källa på det? pdf, 310 kB.
• Resonemangskarta pdf, 508.3 kB.
• Lästrategiöversikt pdf, 4.4 MB.

Motivation

Vi ser även att det motiverande arbetet är viktigt för att lyckas, både i och utanför undervisningen och i den pedagogiska planen synliggör vi även hur vi arbetar för att hjälpa våra elever att motiveras och lyckas i skolan.

Ordningsregler och förväntningar

Tillsammans har vi enats om följande:

Rutiner angående ordningsregler och god skolmiljö pdf, 313.5 kB.